厦门自闭症|集美自闭症|自闭症康复中心--厦门市启英自闭症康复中心

自闭症，又称孤独症或孤独性障碍，是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。

自闭症倾向

孩子的语言发展程度，通常能表明他的智力发展水平。

语言障碍

感觉统合是指将人体器官感觉信息组合起来经大脑统合，完成对身体外的知觉做出反应。不同感觉信息输入大脑，大脑对输入的信息进行加工处理。

感统失调

研究发现心理障碍儿童生活质量在社交恐惧儿童认知成分、情感成分、家庭生活、自我认识、抑郁体验、焦虑体验与正常儿童的比较有非常显著性差异。

社交障碍

启英康复中心特色课程

以生活自理为康复目标，从学习动力，感统注意力，自我管理，社会交往，社会智力的关键性领域设置康复课程，教导孩子从孤独人到社会人。

启英自闭症康复中心的教学优势

办园宗旨促进儿童健康、快乐、和谐的发展。办园思路以人文精神理念，在和谐育人环境中，建名园，培名师，促进孩子富有个性的发展

优秀的教学模式

秉持快乐教育的核心，以专业教学为主，兴趣引导为辅，全面挖掘孩子的潜能。

行业前线的自闭症康复中心

同行的教学理念，教室与服务，让孩子在充满乐趣的教学环境中提升自我。

课程研发学院模式

中心开设多种课程，因材施教，关注每一个孩子均衡发展，让每个孩子全面发展。

师资力量与学习管理模式

秉持快乐教育的核心，以专业教学为主，兴趣引导为辅，全面挖掘孩子的潜能。

亲子互动俱乐部

秉持快乐教育的核心，以专业教学为主，兴趣引导为辅，全面挖掘孩子的潜能。

多元的展示平台

秉持快乐教育的核心，以专业教学为主，兴趣引导为辅，全面挖掘孩子的潜能。

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